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以本科教学水平评估为契机 促进专业建设与发展

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摘要 以本科教学水平评估为契机,坚持本科教育20字方针,总结了我院护理本科教学以来实践经验与体会,阐述了教学设施建设、本科教学培养模式、课程体系构建、学生能力的培养、师资队伍建设、教学质量与控制及规范教学管理的探索。
出处 《国际护理学杂志》 2009年第5期631-633,共3页 international journal of nursing
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