关注“动态生成”:让课堂充满道德智慧

课堂动态生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化，根据教师的不同处理而呈现出不同的价值，使课堂呈现出动态变化、生机勃勃的新特点。它要求课堂教学不只是一种特殊的认识过程，还是师生的一种重要的生命经历，它必须真实地体现以学生为主体的学习过程。课堂中的“动态生成”是变化莫测的，是丰富多彩的，教师应充分发挥教学机智，捕捉课堂教学中生成和变化着的各种有价值的信息，