摘要
英国伦敦教育学院进行了一项调查,对象是2000年至2001年在英国出生的4800名孩子,这些孩子的母亲都是职业妇女,调查比较了婴幼儿时期上托儿所和由爷爷奶奶带的两种不同环境给这些孩子带来的影响。调查显示,随着外出工作的父母越来越多,很多孩子都交给爷爷奶奶带。这种隔代教育方式不如将孩子送到托儿所,因为上托儿所的孩子更能适应集体生活。由爷爷奶奶照顾的孩子虽然语言能力可能比较强,但是老一辈的人无法提供婴幼儿需要的其他教育和社会交流环境。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2009年第10期94-95,共2页
Ideological & Theoretical Education