期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈物理学中的定性分析与定量分析被引量：2

原文传递

导出

摘要所谓定性分析，就是判断性的分析，如判断某种因素是否存在，判断某种事物的性质等．定性分析可以用实验判断，也可以用思维判断．富兰克林用风筝捕捉雷雨中的闪电的实验是前者，伽利略用演绎法推翻亚里士多德的“物体越重，下落速度越快”的理论是后者．

作者宋艺华

机构地区新疆昌吉学院物理系

出处《物理教师（高中版）》 2009年第5期41-42,共2页 Physics Teacher

关键词定量分析性分物理学思维判断亚里士多德富兰克林下落速度演绎法

分类号 O4-0 [理学—物理]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1沈金林.关于理性思辨的哲学思考与探究应用例析[J].物理教师（高中版）,2005,26(1):1-4. 被引量：1

引证文献2

1朱佳平,沈金林.浅谈定性分析的物理教学价值[J].物理教师,2017,38(4):12-15.
2肖诗忠.科学探究素养下高中物理演示实验优化策略--以《探究磁场对电流的作用》一课为例[J].福建基础教育研究,2021(7):112-114. 被引量：3

二级引证文献3

1黄军.运用演示实验突破物理教学的难点[J].数理天地（高中版）,2022(4):70-71.
2郭艳平.运用演示实验突破高中物理教学难点的实践探索[J].吉林教育,2022(6):92-94. 被引量：1
3袁小娟,杨利勇.核心素养背景下高中物理电学实验教学改进——以“热敏电阻阻值特征实验”为例[J].中学物理教学参考,2022(36):68-70. 被引量：3

1宋文君.解读萨特存在主义的思想[J].经营管理者,2013(14):111-111.
2徐一双.这是真的吗?[J].中学生百科（大语文）,2015,0(11):32-32.
3余思.谈两相矛盾[J].贵州师范大学学报（社会科学版）,1997(1):77-79. 被引量：1
4郭红.“风筝达人”与梦想一起飞翔[J].人民公安,2016,0(17):40-40.
5余微.《中庸》之“庸”的实践意义阐释[J].太原师范学院学报（社会科学版）,2015,14(6):9-12.
6赵娜,李宗霖.中国传统文化的审美思想对大学生思想政治教育的意义与价值[J].资治文摘,2015,0(3):66-67.
7巫贵钧.质量互变规律对我国社会主义建设和改革的指导作用[J].现代哲学,1989(2):36-38.
8卢洪良.伽里略的反驳是成立的[J].思维与智慧（上半月）,1992(5):26-26.
9且大有.论马克思关于辩证思维形式的思想[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,1996,25(1):1-5.
10施春华,王记彩.934例研究生的人格类型研究[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2008,24(1):36-39. 被引量：3

物理教师（高中版）

2009年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部