微元思想在物理学习中的应用被引量：1

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摘要所谓微元思想，是指从整体上难以解决问题时，将所研究的对象或者所涉及的物理过程，分割成许多微小的单元，然后取有代表性的微小单元进行研究，再从局部到整体综合起来加以考虑的科学思维方法．微元的变换可以将非理想物理模型变成理想物理模型；将曲面变成平面；将曲线变成直线；将非线性变量变成线性变量，从而使问题得到迅速解决．

作者黄皓燕

机构地区南京市金陵中学

出处《物理教师（高中版）》 2009年第5期51-53,共3页 Physics Teacher

关键词微元思想物理学习应用科学思维方法物理模型物理过程非线性理想

分类号 O4-4 [理学—物理]

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物理教师（高中版）

2009年第5期

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