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朗读在研究生公共英语听力教学中的作用分析

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摘要 文章从听力理解的形成过程入手,探讨了朗读法在解决研究生"听不懂"这个主要教学矛盾中的作用,并对重视朗读的研究生公共英语听力课堂教学改革进行了探索。
作者 陶洪
出处 《经济师》 2009年第5期118-119,共2页
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