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写作的基石

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摘要 本文针对作文训练中重文本分析、忽视写作主体心理素质训练问题,探索了从培养观察能力、陶冶情操和抒写自我三个方面加强学生心理素质的培养,进而提高作文能力的方法。
作者 陈丽娟
出处 《21世纪中学生作文(高中教师适用)》 2009年第5期47-47,17,共2页
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