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与本真教育理念相符应的有效教学

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摘要 南京市百家湖小学“走在与本真教育理念相符应的有效教学的道路上”是一个典型案例,深入剖析这一范型,对于推进素质教育,深化课堂教学有效性研究及其实践具有十分重要的意义。百家湖小学的探索,理念正确、先进,从整体层面上进行举措的设计,思路清晰,易于操作,效果显著。让我们从理论和实践两个层面来简要解读百家湖小学的经验。
作者 吴永军
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2009年第5期25-26,共2页 A Journal of Research in Education
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