期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
引导学生提问及解决问题的策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师应有较强的问题意识和设计问题的能力,若不能较好地引导学生提问,不能科学合理地解决问题,就决不会是一堂好课。下面以苏科版物理八年级下第八章第二节《重力、力的示意图》一课为例,谈谈引导学生提问及解决问题的策略。
作者
谈亚杰
机构地区
宜兴外国语学校
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2009年第5期77-78,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
学生提问
引导
设计问题
问题意识
科学合理
第八章
八年级
苏科版
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
TU375 [建筑科学—结构工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
王馨苑.
数学类比法研究[J]
.甘肃科技纵横,2004,33(3):102-102.
被引量:2
2
《苏教版小学数学》教科书第八册[M].南京:江苏教育出版社.2002年5月第3版.
3
教师教学用书[M].南京:江苏教育出版社,2002年5月第3版.
4
薄守敏.类比法在小学数学教学中的几点运用[J].连云港高等专科学校.
5
彭国庆.
影响小学生解决问题的因素分析及教学研究[J]
.现代教育科学(普教研究),2009(3):119-120.
被引量:3
引证文献
1
1
吴红霞.
类比——重要的解决问题策略[J]
.数学学习与研究,2016(8):108-108.
被引量:2
二级引证文献
2
1
邵淑玲.
类比教学法在小学数学教学中的应用[J]
.黑龙江科学,2019,10(11):78-79.
被引量:1
2
李春阳.
类比思维在高职院校数学课堂教学的实践应用[J]
.佳木斯职业学院学报,2017,33(7):299-299.
1
周易宏.
鼓励、引导学生提问,培养学生的创造性思维[J]
.天津教育,2000(12):7-8.
2
张永辉.
做好学生的导师提高教学质量[J]
.中国人民教师,2005(6):63-64.
3
金群芳.
在化学教学中引导学生提问的几点策略[J]
.河南教育(基教版)(上),2007(5):57-57.
4
孙丽荷.
追求互动生成的艺术性[J]
.新校园(上旬刊),2011(6):151-152.
5
李成月.
启发学生地理提问的策略[J]
.青年教师,2004(12):17-18.
6
出更新.
引导学生提问 构建活力课堂[J]
.内蒙古教育(B),2013(7):25-25.
7
冯桂英.
你会引导学生提问吗?[J]
.教育文汇,2004(5):47-47.
8
刘艳军.
有效的引导学生提问[J]
.神州,2012(22):220-220.
9
邓文清.
引导学生提问 激发求知欲望[J]
.基础教育参考,2012,3(8):48-49.
被引量:1
10
李明.
提高初中物理教师教学能力的有效策略[J]
.辽宁教育,2014(12):72-73.
江苏教育研究(实践)(B版)
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部