智慧在参与中闪光——“细胞的分裂和分化”教学例谈

我校参与式教学的基本思路是：在教师设计的“导学提纲”引领下，尽量让学生参与教学的全过程，经历知识的发生发展过程，促进学生知识结构的形成和基本能力的发展。参与式教学包括课前参与、课中参与、课后参与等环节，对于生物学科的教学来说，一般情况下这三个环节都必须在课堂上完成。下面就以苏科版七年级下册“细胞的分裂和分化”一课的教学为例，谈谈自己对参与式教学的体会和做法。