摘要
15年前，为了让家长看到学校的实力，以吸引学生到我们学校来“择校”，我们花了6万多元装备了一个语音室。在那个年代有这样的语音室，不仅家长认可，而且有许多领导前来视察。但让人费解的是。这样好的现代化设备在5年左右的时间里，使用没有超过10次。语文老师没有一个人带学生进入过。询问英语教师为何不去使用这样好的设备，回答非常简单，不仅没有提高语音训练的效果，反而影响了基本的课堂质量。他们认为．这种语音室只适合于高校的学生。他们有需求自觉进行语音训练。后来，这套设备赠送给了一所需要接受验收的农村学校。几年后问及使用情况。回答是：不仅没有用．
