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以人为本:素质教育始终不渝的立场

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摘要 以人为本是素质教育始终不渝的立场。这意味着素质教育以对“人”的全面深刻的解读为自己的逻辑起点,以“人的方法”为其逻辑延伸,以促进人的自我建构为其逻辑归宿。
作者 孙孔懿
出处 《江苏教育(教育管理)》 2009年第5期31-33,共3页 Jiangsu Education

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