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浅谈初中语文中的审美教育

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摘要 作为初中语文教师,则应充分挖掘教材中的审美内容,在生动形象的教学实践中,把传授语文知识的“真’和渗透思想情感教育的“善”统一起来,满足学生审美心理的要求,塑造美的人性,增强语文能力,并坚持把对学生醮审美教育贯穿于教学始终。
作者 曹继航
出处 《21世纪中学生作文(初中教师适用)》 2009年第5期23-23,29,共2页
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