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从师生关系看教师角色转变
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摘要
一、由重传授向重发展转变 在传统教学过程中,老师是知识的输出者。教师和学生之间的关系是老师单向输出和学生被动接受的关系。新的教学目标要求教师以人为本,强调人的主体精神,因此,教学的重点要由重知识传授向重学生发展转变。学生在教学过程中既要学习掌握知识,又要得到智力的发展和能力的培养。
作者
白建霞
机构地区
甘肃政法学院人文学院
出处
《发展》
2009年第4期78-78,共1页
关键词
教师角色转变
师生关系
传统教学过程
学生发展
知识传授
能力的培养
被动接受
以人为本
分类号
H319 [语言文字—英语]
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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