基础课专题化:“中国近现代史纲要”教学改革尝试

基础课专题化教学,适合于"中国近现代史纲要"课程的特点。"中国近现代史纲要"以近代为主,以现代为辅,重点讲七个专题。基础课专题化平衡了中学历史课的泛化和大学历史课的细化,体现了纲要的性质,有利于以问题引领学生学习和促学生自省,也有利于提升学生的思维能力和认知能力。