中小学校长的课程领导及其专业发展

课程领导强调的是一种转型的校长领导,它影响着教师与学生的发展,影响着学校共同体的建设,影响着学校教育质量的提升。中小学校长需要在理念更新、角色规约、共同体与学校文化建设等方面谋求有效的课程领导。