期刊文献+

浅谈数学合作学习的教学策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 合作学习是以小组活动为主体,同伴之间的合作互助为主要形式的目标导向性活动。本文结合初中数学教学研究这个问题,从提高学生数学学习兴趣、主体意识和探究能力等方面出发,提出了一系列合作学习的教学策略,为合作学习提供了方法。
出处 《科技创新导报》 2009年第11期141-141,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1胡靖.新课程标准下小组合作学习存在的问题及对策[J]现代阅读,2011(07).
  • 2丁锦华.问题何在,对策何在--关于数学合作学习的思考[J]新课标新实践,2010(08).

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部