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反例教学法在数学分析中的作用和构造 被引量:6

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摘要 正确认识反例在数学分析教学中的作用,并将反例及反例构造作为数学分析教学的基本训练内容渗透于教学过程中,有助于学生形成批判性和创造性的良好思维品质,为学生的创新思维、创见学习奠定良好的思维习惯,提高学生分析问题、解决问题的能力。
作者 刘福保
出处 《科技创新导报》 2009年第11期167-167,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

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  • 2郑隆〓.高等师范数学教育研究[M]华中科技大学出版社,2001.

共引文献12

同被引文献20

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  • 10蔡玉书.数学中反例教学的作用与思考[z].

引证文献6

二级引证文献3

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