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浅谈新教学法下的中学数学课堂教学形式
被引量:
2
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摘要
学校教育的主阵地是课堂。抓好课堂教学是提高教学效果的主要途径。因此,在课堂上应认真研究学生的认知现状、学习需求和发展可能,采用以开放、探究、自主为主要方法的课堂教学形式,使课堂真正活起来。
作者
黄素玲
机构地区
贺州学院
出处
《广西教育》
2009年第12期79-80,共2页
关键词
新教学法
数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
D-4 [政治法律]
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广西教育
2009年 第12期
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