职业学院会计人才培养的现状与问题

本文选择了9所国内水平较高、有代表性的职业教育院校,分析其在会计人才培养方面所具有的基础条件和培养现状,在培养模式、师资、实验条件、教材建议、课程建设等各方面进行了比较,认为各院校培养目标清楚,师资力量和教学质量得到逐渐提高,实验条件逐渐改善,但水平参差不齐,还需进一步提高。