摘要
"囚徒困境"来源于人们之间不信任,追求个人利益最大化而又相互防范背叛的"小聪明"。它会滋长校园内的一些不良风气和现象,破坏校园的和谐和正常秩序,甚至造成学生在是非观、价值观判断上的偏差,从而影响和阻碍学生的科学发展和健康成长。我们应该加大道德宣传和激励教育,发动学生群体共同抵制,破除困境。同时针对这一问题,大力开展诚信教育和道德人格教育,积极引导学生做正确的理性思考和价值判断,帮助他们成为真正的有理想、有思考的理性人,才能从根本上杜绝"囚徒困境"悲剧的产生,促进校园的和谐。
出处
《科教文汇》
2009年第13期4-4,10,共2页
Journal of Science and Education