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利用仿真软件 丰富实验教学
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摘要
利用仿真软件不仅能很好地解决实验器材短缺的矛盾,还能使实验内容更加丰富,只要教师认真地准备,有效地组织,积极地引导,就能极大地提高学生的学习兴趣,充分地拓展学生的思维空间,有效地培养学生综合知识的应用能力。文章以一次普通的实验课为例,介绍了具体做法及其取得的成效,可资借鉴。
作者
张宏洲
机构地区
安徽工业职业技术学院
出处
《科教文汇》
2009年第13期138-138,共1页
Journal of Science and Education
关键词
仿真软件
实验教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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