乱花已迷游人眼——谈多媒体在音乐教学中的几点弊端

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摘要多媒体教学已成为音乐课教学的主要手段，有无课件似乎成了音乐课教研成败的关键，因此教师把制作课件当作主要的备课任务。的确，多媒体教学丰富了教学手段，调动了学生的积极性，也为传统的教学模式增加了新的活力。但是过分强调和依赖多媒体，也给音乐教学带来了很多误导，甚至走入误区。长此以往的话，将阻碍全面提升学生的音乐素养和能力。下面谈谈多媒体在音乐课教学中的几点弊端：

作者刘友军

机构地区湖南省常德师范学校

出处《儿童音乐》 2009年第5期44-45,共2页

关键词多媒体教学音乐教学音乐课教学人眼教学手段教学模式音乐素养课件

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.71 [文化科学—教育学]

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儿童音乐

2009年第5期

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