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音画联姻 课堂溢彩
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摘要
在中国传统文化中,音画是相通的。小学生不但喜欢唱歌,也喜欢绘画。通过绘画所创造的音乐艺术形象,无论对大自然、社会生活的描绘,还是对人物性格的刻画,只要造型、色彩鲜艳的画面,都容易引起学生的兴趣,从中受到美的熏陶。因此,在音乐教学中研究探讨音画的有机结合,是一个很有价值的课题。
作者
陈安铃
机构地区
福建省福安市范坑中心小学
出处
《儿童音乐》
2009年第5期70-71,共2页
关键词
联姻
课堂
中国传统文化
音乐艺术形象
社会生活
人物性格
音乐教学
小学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
F299.275.4 [经济管理—国民经济]
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儿童音乐
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