金融事务专业会计实务校本课程开发的实践与研究

本文以现代教学理论（特别是行为导向理论、研究性学习理论）为指导，以新课程观念为依托，着重从课题研究的背景意义、理论思考、研究程序、课题成果、总结反思五个方面对校本课程的实践与研究过程进行了全面的阐述．有较强的操作性和可借鉴性。