期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一位教育家型校长的成长轨迹
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
2008年。我被评为第二届上海市教育功臣。当时被评上的10个人中,只有我是中小学校长。这个荣誉就像泰山一样压在我身上。我觉得,说我是一名优秀教育工作者就可以了。从1977年参加工作以来,我当了25年的校长。我很愿意和大家谈谈自己成长中的一些经历,很个性化的东西,和大家交流。
作者
仇忠海(口述)
梁伟国(整理)
李帆(整理)
机构地区
上海市七宝中学校长
《人民教育》记者
出处
《人民教育》
北大核心
2009年第9期6-10,共5页
People's Education
关键词
中小学校长
教育家
成长轨迹
教育工作者
上海市
个性化
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
K825.46 [历史地理—历史学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
20
引证文献
4
二级引证文献
12
同被引文献
20
1
苏霍姆林斯基论学校管理及教师素质[J]
.比较教育研究,1998(6):15-18.
被引量:7
2
刘小枫.舍勒选集(下)[M].上海:三联书店,1999.1329-1339.
3
[美]克里夫·贝克.优化学校教育:一种价值的观点.成万学译.上海:华东师范大学出版社,2003.
4
[美]特伦斯.E.迪尔,肯特.D.彼得森.校长在塑造学校文化中的角色.北京:中国青年出版社,2006.
5
吕型伟.要把教育思想的领导放在首位.江苏教育,1985,(2):6-7.
6
郑晋鸣.远离课堂做不好校长[N].光明日报,2011-04-21(06).
7
苏霍姆林斯基选集(第四卷)[M].教育科学出版社,200l:216.
8
[德]雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京:三联书店,1991..
9
[英]约翰·怀特.再论教育目的[M].北京:教育科学出版社,1997.
10
B. A苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].教育科学出版社,1984,6.
引证文献
4
1
湛卫清.
学校品牌建设的误区及反思[J]
.教育发展研究,2009,29(18):66-69.
被引量:3
2
湛卫清.
学校发展亟需厘清和重视的三个问题——核心价值观、办学理念、文化[J]
.教学与管理(中学版),2010(7):14-16.
3
田爱丽.
校长教育思想基本特性及形成路径分析——以几位苏浙沪名校长办学思想为例[J]
.中国教育学刊,2012(2):56-59.
被引量:8
4
徐红.
论教育家型中小学校长应具备的十大素质——基于中外知名校长的视角[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015,28(2):87-89.
被引量:1
二级引证文献
12
1
应永祥.
市场经济背景下成人高等教育的精品战略[J]
.中国高等教育,2010(13):70-71.
被引量:4
2
丁建勇.
内涵式发展视阈下的校长角色转型与专业拓展[J]
.中小学校长,2012(11):24-26.
3
廖全明,蔡其勇.
中小学专家型校长的基本特征与成长模式分析[J]
.教学与管理(理论版),2015(9):51-53.
4
徐凤.
论校长思维的三个转型[J]
.教学与管理(中学版),2017(11):4-6.
5
佘林茂.
教育高质量发展背景下学校品牌的社会建构[J]
.南京晓庄学院学报,2019,35(5):38-44.
被引量:2
6
韩伏彬,董建梅.
中小学教育家型校长研究述评[J]
.中小学校长,2019,0(11):3-7.
7
罗生全,王素月,王光明.
学校文化建设的价值取向——教师核心素养和能力的视点[J]
.天津师范大学学报(社会科学版),2019,0(6):69-74.
被引量:15
8
毛文娟.
高职院校领导者教育思想生成影响的质性研究[J]
.江苏高职教育,2021,21(2):81-86.
9
毛文娟,郭月兰.
校长的教育思想从何而来——基于对公办高职院校校长的质性研究[J]
.江苏高教,2022(5):47-52.
10
黄一帆,周福盛.
卓越乡村校长实践智慧的生成逻辑——基于“感动中国”等评选校长的质性研究[J]
.当代教育与文化,2024,16(1):64-73.
1
金卫东.
对教育家型校长的一点认识[J]
.吉林教育(综合),2016,0(44):16-17.
2
杨刚.
让学校成为师生向往的精神家园[J]
.教育家,2016(37):84-85.
3
周冬祥.
推进校长专业化建设造就教育家型校长[J]
.湖北教育,2010(11):4-6.
4
阎志清.
怎样成为教育家型校长[J]
.辽宁教育,2014,0(6X):75-75.
5
赵庆刚.
教育家型中学校长的主要特征和成长之路[J]
.教育家,2004(1):7-8.
6
闫德明.
实践智慧:教育理念的形成与提炼[J]
.人民教育,2008(19):14-16.
被引量:2
7
张勇,曹湃.
教育家型中小学校长的角色分析及培养[J]
.湖北教育(综合资讯),2016,0(9):52-53.
8
全国优秀中学校长教育思想研讨会在上海举办[J]
.宁夏教育,2011(11):4-4.
9
白宝彦.
把校长推到课堂中去[J]
.基础教育改革动态,2010(8):29-31.
10
王俭.
以培训引领教育家型校长成长[J]
.基础教育论坛,2013,0(4Z):12-13.
被引量:1
人民教育
2009年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部