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预制语块与中学英语词汇教学
被引量:
17
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摘要
词汇是语言的重要组成部分,在语言教学的过程中起着关键性的作用。预制语块是语言教学中理想的单位,它有别于一般意义上的短语,是一种兼具词汇与语法特征的语言单位。实验表明,将预制语块理论运用于中学英语词汇教学,能帮助学生提高语言使用的准确性和流利性,逐步提高听、说、读、写综合语言能力。
作者
邵华
机构地区
济南外国语学校
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009年第2期30-34,共5页
关键词
预制语块
中学英语
词汇教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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