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预制语块与中学英语词汇教学 被引量:17

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摘要 词汇是语言的重要组成部分,在语言教学的过程中起着关键性的作用。预制语块是语言教学中理想的单位,它有别于一般意义上的短语,是一种兼具词汇与语法特征的语言单位。实验表明,将预制语块理论运用于中学英语词汇教学,能帮助学生提高语言使用的准确性和流利性,逐步提高听、说、读、写综合语言能力。
作者 邵华
机构地区 济南外国语学校
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Lewis,Michael.The Lexical Approach: The State of ELT and the Way Forward[]..1993
  • 2Nattinger JR,DeCarrico JS.Lexical Phrases and Language Teaching[]..1992

同被引文献32

引证文献17

二级引证文献32

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