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构建学科基础课平台,试行大类人才培养
被引量:
2
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摘要
本文通过构建化学与材料学学科基础课平台,合理布局专业模块体系,优化专业课程结构,为学生提供更大的学习选择权和自主学习空间,培养更多创新意识强、创造能力突出的新型专门人才进行探索。
作者
雷新荣
杨冠青
王艳平
机构地区
中国地质大学<武汉>材料科学与化学工程学院
出处
《中国校外教育》
2009年第4期31-31,34,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
2006年校级教学研究立项项目(化学与材料学学科基础课平台的构建)
关键词
学科基础课平台
构建
大类人才培养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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