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以创新教育评价促幼儿素质发展

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摘要 创新教育评价,要坚持以幼儿为中心、以幼儿创新能力的发展为目标的指导思想,要注重鼓励性评价与诱导式评价相统一、即时评价与延迟评价相统一的原则,促进幼儿创新素质发展。
作者 岳红
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第4期10-10,共1页
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