浅谈新课程背景下如何提高高中历史教学的有效性

目前，国内对有效教学的研究多停留在对国外理论的引证或停留在由教育专家进行研究的阶段，对历史学科如何进行有效教学的研究尚未深入。本文主要论述了新课改下如何结合历史新教材进行有效的历史教学，把有效教学和历史学科的特点紧密结合起来，提高高中历史课堂的教学质量。