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生物教学中如何培养学生的质疑能力
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摘要
培养学生的质疑能力,不仅是一种教学方法、教学技巧问题,而且是教学原则、教育观念问题。本文从激发学生质疑的勇气,培养学生质疑的习惯,增强学生质疑的本领等几方面探讨如何培养学生质疑能力。
作者
李君峰
机构地区
河北省曲周县职教中心
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第4期132-132,共1页
关键词
生物教学
质疑能力
勇气
习惯
本领
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.91 [文化科学—教育学]
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