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让诵读伴随学生一起成长 被引量:1

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摘要 诵读经典诗文是提高小学生语文素养的重要途径。通过诵读经典诗文,可以切实提高学生的人文素养,开启学生的心智,陶冶学生的情操。那么,教师该如何开展诵读古诗文的活动呢?我从以下几个方面着手取得了较好的效果。
作者 孙丽
机构地区 兰化四校
出处 《甘肃教育》 2009年第10期43-43,共1页
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