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让诵读伴随学生一起成长
被引量:
1
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摘要
诵读经典诗文是提高小学生语文素养的重要途径。通过诵读经典诗文,可以切实提高学生的人文素养,开启学生的心智,陶冶学生的情操。那么,教师该如何开展诵读古诗文的活动呢?我从以下几个方面着手取得了较好的效果。
作者
孙丽
机构地区
兰化四校
出处
《甘肃教育》
2009年第10期43-43,共1页
关键词
小学语文教学
诵读
古诗
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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