人性温暖的呼唤

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摘要下面是两个与笔者关系亲密孩子的故事：孩子1：从一所作业负担奇重的名牌小学转学后，这个很快又复无精打采的四年级学生，当被问及“新学校好吗”、“老师喜欢吗”时得到的回答却是：一样的讨厌——作业一样的又多又愚蠢!（数学规则每个竟然都得抄写10遍!）而且一样的动辄得咎!（一天课间在走廊疯跑了一圈．老师看见后便被罚抄课文两遍。）

作者曾子桐

机构地区《课程导报》编辑部

出处《教师博览（中旬刊）》 2009年第3期42-42,共1页

关键词温暖人性作业负担数学规则四年级孩子老师转学

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] C912.6 [经济管理]

引文网络
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教师博览（中旬刊）

2009年第3期

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