农村学生记忆英语单词能力浅谈

记忆英语单词的能力决定词汇量的多少，词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。笔者从农村学生识记单词的实际情况出发，结合教学经验，从创设最佳心理状态和指导记忆方法两个方面进行了初步的研究。