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兴趣——课堂教学的源头活水

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摘要学生对学习历史的兴趣，是提高教学质量的关键，也是保证历史教学质量的源头活水，所以，教师可以尝试从语言、情感、教学艺术等方面着手，提高学生学习历史的兴趣，从而达到历史课堂与学生学习兴趣的自然融合。

作者张春艳

机构地区河北省秦皇岛市昌黎县第六中学

出处《21世纪中学生作文（综合版）》 2009年第5期45-46,共2页

关键词兴趣历史教学教学艺术

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G897 [文化科学—体育学]

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21世纪中学生作文（综合版）

2009年第5期

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