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化学教学中提高学生学习兴趣的方法与途径
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摘要
“兴趣是最好的老师”,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。初中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。
作者
孙晓燕
机构地区
河北省石家庄市行唐第五中学
出处
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第5期55-56,共2页
关键词
化学教学
学习兴趣
方法和途径
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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21世纪中学生作文(综合版)
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