高效自主识字的途径探微

中国的汉字是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。但因其字形复杂，读音无规律，因而识记十分困难。而识字写字是低年级语文教学的重点，笔者在教学中，积极寻找识字规律，利用汉字的字形特点，穿插一些游戏、凭借汉字资源探索识字途径，从而让学生高效自主识字。