手脑并用优化课堂

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摘要随着国家素质教育的推进，各级教育行政部门越来越关注课程的开设和利用，特别是地方课程的开发。综合实践活动课已落实到各学校的课程中。我校劳动技术课开设多年，在教学内容、教学方法等方面积累了一些经验。但课堂教学过程中还存在一些缺陷。针对这一点，我确立了“手脑并用，优化课堂”的教研课题：即在劳动技术课教学过程中，以项目为载体组织劳动技术教学活动，注重在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成，在操作活动中进行技术探究和技术学习；

作者田玲

机构地区桓台县实验中学

出处《山东教育》 2009年第5期39-40,共2页

关键词课堂教学过程手脑并用优化劳动技术课综合实践活动课教育行政部门地方课程素质教育

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G623.5 [文化科学—教育学]

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