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浅谈“9的乘法口诀”一课中找口诀规律的教学
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摘要
在“9的乘法口诀”的教学中,大多有这样一个教学环节:让学生寻找“9的乘法口诀”的规律。最近笔者在这方面进行了教学实践,也观摩了其他老师的几次教学,同事间还进行了比较深入的交流,有了一些粗浅的体会,愿与同行交流。
作者
李新
机构地区
江苏省吴江市实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2009年第5期23-25,共3页
关键词
乘法口诀
教学环节
教学实践
交流
学生
老师
观摩
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中小学数学(小学版)
2009年 第5期
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