学习型学校文化理念刍议

组织行为学家罗宾斯认为“组织文化是指组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，区别于其他组织”。学校文化是学校表现的做事方式和处事态度的“内隐规则”和“内隐概念”。从某种意义上讲，它就是学校的核心竞争力。组织文化能从根本上改变员工的旧有价值观念，建立起新的价值观念，使之适应组织正常实践活动的需要，学校组织文化也不例外。因此，学校的改革着力点不仅是静态的制度和组织结构的健全，而且应是学校文化建设理念的重塑。