浅议民主教学在中学历史课堂中的运用

一、问题的提出 《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，乐于探究……”《历史课程标准（实验稿）》也强调学生要“初步具备阅读、理解和通过多种途径获取处理历史信息的能力”，逐步形成崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。