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高中历史课堂讨论法应用现状分析
被引量:
1
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摘要
最近十几年在对素质教育的探索中,一些教师在教学中积极尝试有利于学生能力提高的各种方法,讨论法就是其中之一。在新课程、新教材大力推广的今天,它逐渐成为备受广大师生欢迎和接受的互动学习方法之一。那么课堂讨论法在高中历史教学中的应用现状到底怎样呢?经过笔者的调查和研究,这一方法效果都欠佳。为何多数教师拒绝运用讨论法或是使用了讨论法,但效果却不理想呢?
作者
祝钧
机构地区
青海黄南藏族自治州中学
出处
《中学教学参考》
2009年第9期75-75,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中历史教学
课堂讨论法
现状
应用
互动学习方法
素质教育
学生能力
新课程
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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