高中历史课堂讨论法应用现状分析被引量：1

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摘要最近十几年在对素质教育的探索中，一些教师在教学中积极尝试有利于学生能力提高的各种方法，讨论法就是其中之一。在新课程、新教材大力推广的今天，它逐渐成为备受广大师生欢迎和接受的互动学习方法之一。那么课堂讨论法在高中历史教学中的应用现状到底怎样呢？经过笔者的调查和研究，这一方法效果都欠佳。为何多数教师拒绝运用讨论法或是使用了讨论法，但效果却不理想呢？

作者祝钧

机构地区青海黄南藏族自治州中学

出处《中学教学参考》 2009年第9期75-75,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词高中历史教学课堂讨论法现状应用互动学习方法素质教育学生能力新课程

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2009年第9期

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