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渗透课标理念 提高作文质量——谈小学作文教学的几个问题
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摘要
在基础教育课程改革实验中,怎样才能更好地开展作文教学、提高作文质量呢?要回答这个问题,答案固然很多,但我认为,依据课标精神,渗透课标理念,认真解决以下几个问题,很有必要。
作者
黄素慧
机构地区
宜州市实验小学
出处
《基础教育研究》
2009年第4期31-31,34,共2页
Basic Education Research
关键词
小学作文教学
课标理念
作文质量
课程改革实验
基础教育
课标精神
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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