着力挖掘“花生”里的人性美——《落花生》教学谈

语文学科的教学，不仅仅是教会学生几个汉字，读懂几个段落，背诵几篇美文，更重要的是让学生体味字、句、段、篇、章背后的一种精神，一种感召力和一种价值观。特级教师王崧舟有一句话说得好：“让语文教育成为生命的诗意存在!”这句话藏着一个语文教师可以甚至应当去追求的“梦”，那就是语文教学应担当起“可颂道德之永恒，可感生命之价值，可叹人性之光辉”的使命。