《规划纲要》应该为班主任专业化推波助澜

近几年来，班主任专业化的呼声越来越高，许多地方已经就班主任专业化的理论与实践展开了一系列探索，并且取得了一定成效。但笔者查阅了许多资料，对与“班主任专业化”有关的几个问题仍感到困惑。