“大师效应”的背后

借班上课是令青年教师最苦恼的事情之一。因为决定着课堂成败关键的学情变得陌生了，原先依赖的教学习惯用不上了，师生之间的默契不存在了，善于发言的孩子看不见了……取而代之的可能是独角戏，更担心点到一颗“哑炮”，呼而不应或答非所问。可各种讲课比赛、展示课又大多需要借班上课，所以，有些教师的苦恼慢慢地发展成为恐惧。