摘要
文章论述了构建法学硕士研究生课堂教学质量评估体系的意义;分析了构建评估体系的指导原则;明确了评估体系的一、二级指标及其各自权重。
This paper analyzes the meaning and guiding principles of construction of the evaluation index system of law post-- graduate classroom teaching quality. It also lists the indexes at all levels in the system, and the proportion of indexes at Level Ⅰ and Level Ⅱ.
出处
《高教论坛》
2009年第6期44-46,共3页
higher education forum
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目第二批启动项目"法学研究生教育质量评估研究与实践"(桂教高教〔2006〕194号
教务〔2006〕119号转发)系列论文之一
关键词
法学硕士研究生
课堂教学质量
评估体系
law post--graduate classroom teaching quality
evaluation index system
