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浅谈《历史与社会》教学
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摘要
《历史与社会》是在替代原有的历史与地理(人文地理),并将其中的内容加Ⅲ绰合的基础上形成的一门综合性课程。它所具有的综合性、人文性、创新性等特征,为当代教育注入了生机和活力。但是,新课程的开放性、灵活性、多样性特点也给它在实践中的具体操作带来了相应的难度。面对学习成绩参差不齐的学生,教师常常要花很多精力去备课,问题讲得明明白白,学生仍然不懂,课堂气氛总是活跃不起来。为此,我们动了很多脑筋,创造积极良好的课堂氛围,力求把教学内容讲解得明白易懂。
作者
庞沉静
机构地区
浙江省天台外国语学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第5期52-52,共1页
关键词
《历史与社会》教学
人文地理
综合性课程
当代教育
具体操作
学习成绩
课堂气氛
课堂氛围
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
K901 [历史地理—人文地理学]
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