高中政治课堂“生活化”教学的思考

高中思想政治新课程要求教师要重视学生的直接经验，根据学生的认知水平、生活经历等，在课程内容中引入生活案例，用形象直观的手段实施教学，让学生真正学会生活、体验生活。学科教学“生活化”的基本步骤可以归纳为“生活一教学一生活”的循环。“从生活到教学”，即课前引入贴近学生生活的案例，使学生的学习从熟悉的生活原型、感兴趣的问题情景着手。“从教学到生活”则将学生学到的书本知识运用于生活实际，提高学生解决问题的能力。