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以“交流”促进高中数学教学初探

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摘要一、高中数学课堂学生交流的现状在高中数学教学中学生交流状况不容乐观，主要存在如下几个方面的问题。1．数学交流缺乏互动性。

作者卓志忠

机构地区湖南省慈利四中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第7期19-19,共1页

关键词高中数学教学学生交流数学课堂数学交流

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2009年第7期

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